Entrevista com uma coordenadora pedagógica

Tive a oportunidade de entrevistar uma coordenadora pedagógica de uma escola pública municipal de Ubá, e através das suas respostas percebi que a escola se preocupa muito com a qualidade do ensino, com o entrosamento do aluno e principalmente com a cooperação da comunidade escolar. A escola é muito aberta ao diálogo, e inclusão social. Pude perceber alguns alunos com necessidades especias estudando e brincando com todos os outros. A cultura popular tem espaço na escola que por sua vez oferece aos alunos a oportunidade de ter contato com outras formas de cultura como artes, teatro, música etc...
Parabenizo a escola pela iniciativa e atitude para oferecer melhores oportunidades para seus alunos

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Rotina na educação infantil

"Uma rotina estável, clara e compreensível permite que as crianças a incorporem, podendo antecipar o que irá acontecer em seguida. Isso oferece uma sensação de segurança a elas, o que, por sua vez, permitirá que elas atuem com maior autonomia e tranqüilidade no ambiente escolar.
Rotina estável, entretanto, não significa rigidez e inflexibilidade. É importante que o professor possa organizar o tempo levando em consideração seu planejamento, mas podendo contar com a possibilidade de alterá-lo de acordo com suas próprias necessidades e a de seu grupo também. Rotinas iguais não servem para grupos diferentes. A rotina que nunca muda torna o trabalho do professor monótono e repetitivo e pouco interessante para seus alunos. Assim, mesmo que a leitura de história aconteça todos os dias (e é desejável que aconteça), o professor pode pensar em maneiras diferentes de fazê-la: num dia pode ler em um ambiente da escola; em outro, fazer uma cabana onde os alunos entrem para ouvir a história; apagar as luzes e acender uma vela para dar um ar diferente ao ambiente; contar uma história em vez de simplesmente ler; pedir que um outro adulto da escola venha ler uma história e assim por diante. Da mesma forma, um professor deve ter independência não só para mudar seu planejamento, mas também para não se sentir obrigado a realizar todas as atividades previamente indicadas".

fonte:http://saberesefazeresnaeducacao.blogspot.com.br/2011/10/qual-e-importancia-da-rotina-na.html

Brincando a gente também aprende!

Práticas pedagógiacas